Κυριακή 29 Νοεμβρίου 2020

Εγγραφή στον ΠΑΣΑΔ

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016 
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016 
Email:pasadask@gmail.com


Συνάδελφοι, για τέταρτο χρόνο ήμασταν εδώ. Περάσαμε μαζί τις αγωνίες, κατεβήκαμε μαζί στον αγώνα. Αυτόνομοι, αυτοδύναμοι, αξιόπιστοι και δυναμικοί. Το ΔΣ του ΠΑΣΑΔ ανακοινώνει τις πληροφορίες για την εγγραφή στον Σύλλογο για τα νέα μέλη, καθώς και την ανανέωση συνδρομής για τα υπόλοιπα μέλη για τη χρονιά 2020-2021. 

Η διαδικασία είναι απαραίτητη για όλους αφού πέρα απ' την ευρύτερη αποδοχή του Συλλόγου πρέπει αυτός να στηρίζεται και με τα εγγεγραμμένα μέλη του. Έτσι μ' αυτόν τον τρόπο μπορούμε να συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε, όλοι μαζί, παίρνοντας δύναμη ο ένας απ' τον άλλον. 
Το ποσό είναι συμβολικό και δεν έχει τόσο τη σημασία της οικονομικής στήριξης (αφού ούτως ή άλλως τα έξοδα πληρώνονται και από την τσέπη μας) όσο της συμμετοχής σου στον ΠΑΣΑΔ που είναι ζωτικής σημασίας για τη συνέχιση της ύπαρξης του και του αγώνα του για τον μόνιμο διορισμό όλων των αναπληρωτών.

Για εγγραφή για πρώτη φορά: Για όσους συναδέλφους έχουν συμπληρώσει την ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής, πρέπει να καταθέσουν το ποσό των 2 ευρώ για την τακτική συνδρομή και 2 ευρώ συμπληρωματικά για έκτακτη συνδρομή (σύνολο 4 ευρώ) στον λογαριασμό: 
Τράπεζα Πειραιώς
Αριθμός Λογαριασμού: 5155085872232
ΙΒΑΝ:GR3001721550005155085872232
Το όνομα του δικαιούχου είναι Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Δασκάλων. Υπενθυμίζουμε ότι θα πρέπει στην κατάθεση να αναγράφεται και το ονοματεπώνυμό σας.
Paypal: [https://www.paypal.me/pasadask](https://www.paypal.me/pasadask)
Για εισφορά μέσω Paypal μην τσεκάρετε το κουτάκι "αγαθά και υπηρεσίες" γιατί με αυτήν την επιλογή κρατάει ένα ποσό η Paypal.

Για ανανέωση συνδρομής: Την ανανέωση της συνδρομής τους πρέπει να κάνουν και τα εγγεγραμμένα μέλη με τον ίδιο τρόπο.Εξαιρούνται τα μέλη που ανανέωσαν ήδη  τη συνδρομή τους μήνες Αύγουστο και Σεπτέμβρη. 

Όσοι συνάδελφοι δεν έχουν συμπληρώσει την ηλεκτρονική φόρμα, θα πρέπει να τη συμπληρώσουν: 
Φόρμα εγγραφής: [https://goo.gl/forms/9Kum0lGRw2bL5d9f2](https://goo.gl/forms/9Kum0lGRw2bL5d9f2) και στη συνέχεια να καταθέσουν το ποσό των 2 + 2 ευρώ στο λογαριασμό που αναφέραμε πιο πάνω.

"Οποιοσδήποτε άμεσος ή έμμεσος σκοπός του Συλλόγου που έχει πολιτικά κίνητρα ή κίνητρα που επιδιώκουν συνεργασία με άλλες ενώσεις προσώπων που επιδιώκουν πολιτικούς σκοπούς, "ΑΠΑΓΟΡΕΥΟΝΤΑΙ" (Καταστατικό ΠΑΣΑΔ, Άρθρο 3, παρ. 10)"

#θα_τα_καταφέρουμε
#συνεχίζουμε
ΠΑΣΑΔ

Τετάρτη 11 Νοεμβρίου 2020

Ανοικτή επιστολή στην Υπουργό Παιδείας

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016 
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016 
Email:pasadask@gmail.com




Αξιότιμη κυρία υπουργέ,
Εν μέσω πανδημίας, με ελλιπή λήψη μέτρων, με αντιξοότητες και με 25 μαθητές ανά τμήμα, έχουμε κληθεί να ανταποκριθούμε στο εκπαιδευτικό μας έργο.
Έχουμε κληθεί να είμαστε κι εμείς σε μια από τις πρώτες γραμμές της μάχης που ονομάζεται "κορωνοϊός".
Στη μάχη αυτή, όμως, είμαστε απροστάτευτοι και απολύτως εκτεθειμένοι, αντιμετωπιζόμενοι -σχεδόν- ως άτρωτοι.
Κατόπιν πολλών μηνυμάτων από συναδέλφους ανά τη χώρα αλλά και λαμβάνοντας ως παράδειγμα δικές μας προσωπικές εμπειρίες, διαπιστώσαμε ότι δεν ακολουθείται καμία διαδικασία ιχνηλάτησης σε περίπτωση εύρεσης θετικού κρούσματος σε τάξη, με αποτέλεσμα η εικόνα των θετικών στον ιό μαθητών και εκπαιδευτικών να είναι ψευδής. 
Το επιχείρημα ότι τα παιδιά ηλικίας έως 12 ετών δεν έχουν υψηλό ιικό φορτίο και δε μεταδίδουν τον ιό, δεν μπορεί πλέον να μας πείσει. Προς επίρρωσιν αυτού, σας παραθέτουμε το πρόσφατο παράδειγμα σχολείου της Μυτιλήνης, όπου μια δασκάλα και 7 μαθητές βρεθηκαν θετικοί, γεγονός που αποδεικνύει ότι μπορεί να υπάρχουν αρκετοί ασυμπτωματικοί μαθητές ανάμεσά μας.
Στο σημείο αυτό, τονίζουμε ότι οι γονείς του τμήματος αυτού, με δική τους πρωτοβουλία και μόνο, έκαναν τεστ στα παιδιά τους με προσωπικά τους έξοδα.
Ανέλαβαν, λοιπόν, ιδιωτικά την ιχνηλάτηση που θα έπρεπε υπό κανονικές συνθήκες να αναλάβει ο ΕΟΔΥ.
Επιπλέον, πολλοί -αν όχι οι περισσότεροι- εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουμε με δικά μας έξοδα τη διεξαγωγή τεστ covid, το οποίο κοστίζει σχεδόν όσο 2 ημερομίσθια, καθώς δεν υπάρχει επαρκής πρόβλεψη για τη δωρεάν παροχή αυτών στον δικό μας κλάδο, όπως φαίνεται.
Θεωρούμε επιτακτική ανάγκη τη διενέργεια δωρεάν τεστ covid σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, δεδομένης της απόλυτης έκθεσής μας στον κορωνοϊό.
Αιτούμαστε την προστασία ημών και των μαθητών μας.
Με εκτίμηση, 
ΠΑΣΑΔ- Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Δασκάλων

Πέμπτη 6 Αυγούστου 2020

Εκτόξευση οργανικών κενών των δασκάλων!

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016 
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016 
Email:pasadask@gmail.com

Οι αναπληρωτές υπήρχαν και θα υπάρχουν πάντα.  Σκοπός τους ήταν και είναι να καλύπτουν τα όσα κενά εκπαιδευτικών προκύπτουν κατα τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Τα υπόλοιπα κενά που δημιουργούνται  λόγω συνταξιοδοτήσεων καλύπτονται με μόνιμους διορισμούς. Αυτός είναι ο κανόνας!   
Η προσεκτική μελέτη όμως του infographic κάτω, αποδεικνύει αυτό που όλοι γνωρίζουμε.   
Η πολιτεία αδιάφορη, ανήθικη, ασόβαρη, εδώ και μια δεκαετία, χρησιμοποιεί τους αναπληρωτές για να καλύψει τα οργανικά κενά (που για τους δασκάλους πλέον θα βαίνουν αλματωδώς αυξανόμενα).   
Μαθητές κι εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να βρίσκονται σε μια συνεχή εναλλαγή εκπαιδευτικών οι πρώτοι και εκπαιδευτικών περιβαλλόντων οι δεύτεροι, με όσα δεινά αυτο επιφέρει στους μεν και στους δε.  
Για εμάς άλλη λύση πλέον από τους ΑΜΕΣΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ δεν υπάρχει!   
Αρκετά! 
#posa_xronia_akoma?
#δεν_είμαστε_βαλίτσες 
ΠΑΣΑΔ

Άμεση κάλυψη των κενών!

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016 
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016 
Email:pasadask@gmail.com


Ο ΠΑΣΑΔ, ζητά τουλάχιστον 15.000 μόνιμους διορισμούς για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αφού η πρόβλεψη των 10.500 έγινε με στοιχεία του 2019 και δεν αντιστοιχεί στις σημερινές ανάγκες του Δημόσιου Σχολείου.
Στα πλαίσια αυτού του αιτήματος υπολογίζει πως τα οργανικά κενά της Πρωτοβάθμιας το καλοκαίρι του '21, θα είναι το λιγοτερο 9.500 και ζητά την ΑΜΕΣΗ κάλυψή τους.
ΠΑΣΑΔ

Τρίτη 28 Ιουλίου 2020

ΠΑΣΑΔ 29/07/2020 : Γενική Ενημέρωση

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016 
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016 
Email:pasadask@gmail.com


Μετά από συνάντησή μας με διοικητικούς και πολιτικούς παράγοντες του Υπουργείου Παιδείας ενημερώνουμε για τα παρακάτω:
Πιστώσεις αναπληρωτών - ΖΕΠ 
Οι πιστώσεις θα είναι, πιθανόν, ελαφρώς αυξημένες σε σχέση με τις περσινές, σε όλα τα προγράμματα.
Οι ΤΥ  βρίσκονται για υπογραφή στην Υπουργό προκειμένου να δημοσιευτούν σε ΦΕΚ και θα πιέσουμε να επισπευστούν οι διαδικασίες προκειμένου να είναι έτοιμες για την Α' φάση προσλήψεων.
Πίνακες  
Οι προσωρινοί της 2ΓΕ, σύμφωνα με την νέα ενημέρωση του ΑΣΕΠ προς το Υπουργείο, θα είναι έτοιμοι το πρώτο δεκαήμερο του Αυγούστου.
Η εκτίμηση πάντως για την έκδοση οριστικών της 1ΓΕ είναι από τον νέο χρόνο έως την άνοιξη του 2021 ενώ για τη 2ΓΕ δε μπορεί μέχρι στιγμής να γίνει οποιαδήποτε πρόβλεψη.
Αιτήσεις - Προσλήψεις 
Το Υπουργείο με βάση το άρθρο 64 του 4692, δεν εξετάζει άλλο ενδεχόμενο πέραν της χρήσης των προσωρινών πινάκων του ΑΣΕΠ για προσλήψεις αναπληρωτών. 
Αποδέχεται πως θα γίνουν λάθη λόγω των ενστάσεων, αλλά αυτό δεν πρόκειται να σταματήσει τη διαδικασία και στην περίπτωση που κάποιοι δικαιωθούν στην ένστασή τους, είναι δεδομένο ότι θα τους προσμετρηθεί η προϋπηρεσία που έχασαν. Όλα τα υπόλοιπα θα διεκδικηθούν απ' τον ενδιαφερόμενο δικαστικά.
Η δήλωση περιοχών θα γίνει αμέσως μετά τη δημοσίευση των ονομάτων των διορισμένων της Ειδικής (άρα στο πρώτο δεκαήμερο του Αυγούστου) ενώ μέχρι 14/08 θα έχουν συγκεντρωθεί τα κενά και το σύστημα θα τρέξει μερικές μέρες μετά τον Δεκαπενταύγουστο, με σκοπό να είναι όλοι οι αναπληρωτές στις 7 Σεπτέμβρη στα σχολεία. 
Ανάληψη υπηρεσίας
Μελετάται τρόπος ώστε οι εκπαιδευτικοί να παρουσιαστούν κατ' ευθείαν στα σχολεία κι όχι η ηλεκτρονική ανάληψη υπηρεσίας, η οποία μας τονίστηκε πως είναι αδύνατο να γίνει καθώς χρειάζεται η φυσική παρουσία και ιδιόχειρη υπογραφή του προσλαμβανόμενου κι αυτό είναι αξεπέραστο. Ωστόσο συζητήσαμε εδώ εκτενώς για την ηλεκτρονική υπογραφή σύμβασης που φαίνεται να είναι η μόνη διέξοδος στο συγκεκριμένο πρόβλημα.
Τοποθετήσεις αναπληρωτών
Υπό εξέταση βρίσκεται το θέμα των κριτηρίων χωρίς να έχει ληφθεί συγκεκριμένη απόφαση, όμως η εντοπιότητα κι η συνυπηρέτηση φαίνεται πως θα είναι στην κανονιστική πράξη, η οποία θα εκδοθεί ταυτόχρονα με τις προσλήψεις. 
Μετακίνηση - Στέγαση 
Κατά το Υπουργείο, με τα μέχρι τώρα δεδομένα, δε διαφαίνεται πως θα υπάρξει πρόβλημα φέτος ως προς την εξεύρεση στέγης. Εμείς εδώ επαναφέραμε προς συζήτηση την κάρτα του αναπληρωτή και μέσω αυτής τη μόνιμη έκπτωση στα μέσα μεταφοράς και είσοδο στις ΛΑΕΔ και στα στρατιωτικά πρατήρια την οποία θα υποβάλλουμε και αναλυτικά τις επόμενες μέρες.
Μισθοδοσία 
Η πρεμιέρα της ΕΑΠ έχει ήδη γίνει και η μισθοδοσία θα πιστώνεται πλέον κάθε 10 του μηνός. Ως εκ τούτου η πρώτη μισθοδοσία, για τους προσλαμβανόμενους  αναπληρωτές του Σεπτεμβρίου, θα πραγματοποιηθεί στις 10 Οκτωβρίου.
Παράβολα
Για το πρόβλημα με τα παράβολα τώρα, δηλώθηκε αναμονή για το αποτέλεσμα της συνάντησης του Υπουργού Εσωτερικών με τον Πρόεδρο του ΑΣΕΠ που έχει οριστεί για το συγκεκριμένο θέμα, χωρίς να προδικάζεται από το Υπουργείο θετικό ή αρνητικό αποτέλεσμα.
Προσμέτρηση προϋπηρεσίας στην Ειδική 
Δεν υπάρχει καμία αλλαγή στο σημερινό καθεστώς προσμέτρησης προϋπηρεσίας, μας δήλωσε ο Διευθυντής της Ειδικής Αγωγής και το συγκεκριμένο σημείο του νόμου που δεν αναγνωρίζει μεταφορά προϋπηρεσίας από κλάδο σε κλάδο δεν αφορά την Ειδική.
Μόνιμοι Διορισμοί στη Γενική 
Εδώ κανένας συνομιλητής μας δεν πήρε την ευθύνη ν' απαντήσει κάτι ουσιαστικό στην ερώτηση μας αν η έκδοση των τελικών πινάκων της 1 και 2 ΓΕ  θα σημάνει αυτόματα και την έναρξη της διαδικασίας για μόνιμους διορισμούς. 
Θεωρητικά, λογικά και πάντα με τη σύμφωνη γνώμη του Υπουργού Οικονομικών, πιθανολόγησαν πως θα ξεκινήσει και στη Γενική η διαδικασία χωρίς να μπορούν ακόμη ούτε υπόθεση να κάνουν για τον αριθμό.
Από τη μεριά μας απορρίψαμε το νούμερο 10500 που είχε ανακοινωθεί ως το σύνολο των διορισμών για τη Γενική Αγωγή και υποδείξαμε πως αυτή ήταν εκτίμηση των αναγκών το 2019 ενώ παράλληλα αποδείξαμε, με στοιχεία, πως δεν θα αντιστοιχεί με τις ανάγκες της εκπαίδευσης το 2021.
Οπότε από εμάς κατατέθηκε στα πλαίσια του ρεαλισμού πρώτα και κατόπιν ως βασική μας διεκδίκηση, το αίτημα για  15000, κατ' ελάχιστο, μόνιμους διορισμούς σε Α/βάθμια και Β/βάθμια.
Σύστημα διορισμών - ποινές 
Στις συζητήσεις μας αναφερθήκαμε στο σύστημα διορισμών υποδεικνύοντας πως η μη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας δημιούργησε στρεβλώσεις, θα δημιουργήσει ακόμη μεγαλύτερες, και πως αυτές δε μπορεί να λύνονται με ποινές. Πόσο μάλιστα όταν ο δεχόμενος την ποινή δεν έχει την, όπως θα έπρεπε αυτονόητα, δυνατότητα να υπερασπίσει τον εαυτό του!
Κάμερες στην Τάξη 
Ο Πρόεδρος και η Αντιπρόεδρος έχουν ήδη επισκεφτεί την Εισαγγελεία Αθηνών και έχουν συζητήσει με την Εισαγγελέα Ανηλίκων προετοιμάζοντας τα επόμενα βήματα του Συλλόγου.
Συνάδελφοι, 
- η ενότητα είναι η λογική απαίτηση των καιρών και η συσπείρωση το ισχυρό απαιτούμενο και πρέπει να γίνει σε όλους κατανοητό 
- ας μην πέσουμε στην παγίδα της εσωτερικής αντιπαλότητας που έχει ήδη στηθεί!
 ΠΑΣΑΔ

Τρίτη 14 Απριλίου 2020

Τηλεκπαίδευση (και όχι μόνο): ήρθε για να μείνει;

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016
Email:pasadask@gmail.com


Συνάδελφοι,
Κλείσαμε έναν μήνα σε μια νέα πραγματικότητα.
Μια πραγματικότητα που μας βρήκε όλους μουδιασμένους, αμήχανους, απροετοίμαστους.
Μας βρήκε όμως και δίπλα στους μαθητές μας κόντρα σε όσους θέλησαν να μας ψέξουν για το αντίθετο.
Ακόμα κι όταν όλα ήταν στην αρχή τους, αμέσως μετά το κλείσιμο των σχολείων, εμείς βρήκαμε διαύλους επικοινωνίας μαζί τους (από email, viber μέχρι και Google classroom, ακόμη και zoom) και τα καταφέραμε χωρίς εξοπλισμό, χωρίς επιμόρφωση, χωρίς ουσιαστική βοήθεια από το κράτος και, αυτό να τονιστεί, με τους δικούς μας οικονομικούς πόρους!
Κι όταν το Υπουργείο ανακοίνωσε-επέβαλε με τις πλατφόρμες του την τηλεκπαίδευση, ήμασταν πάλι εκεί!
Με πολύ προσωπικό χρόνο, με πολλή δουλειά και χωρίς ωράριο, συνδεδεμένοι στο ΠΣΔ μέχρι 3 ή 4 τα ξημερώματα, αντιμετωπίσαμε τις δυσκολίες για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς, του νέου και πολυδιαφημιζόμενου εγχειρήματός του κι ας αγνόησαν Υπουργός και Υφυπουργός επιμελώς τις ανάγκες εκπαιδευτικών και μαθητών για ηλεκτρονικό εξοπλισμό, παροχή γρήγορων συνδέσεων και κατάρτιση.
Εδώ θα πρέπει να πούμε ξανά και ξανά πως το όλο εγχείρημα δε στηρίχτηκε ούτε στηρίζεται οικονομικά από το Υπουργείο αλλά απ' την τσέπη του κάθε εκπαιδευτικού και γονιού που αναγκάζεται να πληρώνει για απλές ή vdsl συνδέσεις και να αγοράσει κάμερες, tablet ή laptop ενώ αυτά θα έπρεπε να ήταν παρεχόμενα αφού αποτελούν βασικά εργαλεία όλης αυτής της διαδικασίας.
Και είναι αλήθεια πως αν η τηλεκπαίδευση έχει καταφέρει να λειτουργήσει σε ένα βαθμό ως τώρα, αυτό είναι αποτέλεσμα της ατομικής μας προσπάθειας, της επιμονής, της βοήθειας που προσφέραμε απλόχερα πρώτα ο ένας στον άλλον και ύστερα στους μαθητές μας και στους γονείς τους. Κι αυτό ήταν το μεγάλο δικό μας κέρδος!
Η όποια επιτυχία λοιπόν είναι όλη δική μας, των εκπαιδευτικών κι όχι του Υπουργείου και κακώς αυτό την καρπώνεται κι αυτοδιαφημίζεται!
Ας μπούμε όμως τώρα στην ουσία των πραγμάτων.
Αν κάτι ανέδειξε αυτή η κρίση κι έγινε κατανοητό σε όλους, μαθητές, γονείς κι εκπαιδευτικούς, είναι η μοναδικότητα της αλληλεπίδρασης μαθητή και δασκάλου στην τάξη. Είναι σχέση και δεσμός που δεν μπορούν να υποκατασταθούν από καμιά πλατφόρμα, κανένα ηλεκτρονικό μέσο επικοινωνίας και που δεν πρόκειται ν' αλλάξει κι εξ αυτού η θέση μας είναι μία και σταθερή:
η δια ζώσης εκπαίδευση δεν αντικαθίσταται, δεν υποτιμάται και η φυσική παρουσία του δασκάλου στην τάξη δεν τίθεται σε διαπραγμάτευση!
Και αυτή ακριβώς πρέπει να είναι η θέση όλων μας.
Η τηλεκπαίδευση, αν κι εφόσον χρηματοδοτηθεί και χρησιμοποιηθεί με ΙΣΟΥΣ ΟΡΟΥΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς (κι όχι όπως σήμερα που είναι μόνο γι’ αυτούς που έχουν τις δυνατότητες) μπορεί να χρησιμοποιηθεί επικουρικά από τον εκπαιδευτικό στο μάθημά του.
Δεν αντιμαχόμαστε την τεχνολογία και την εξέλιξη, υπερασπιζόμαστε όμως τη λογική και τη φυσική παρουσία του παιδαγωγού στην τάξη.
Δεχόμαστε ερωτήματα για το αν τα κενά που φέτος και τις προηγούμενες χρονιές έμεναν για μήνες ακάλυπτα σε ακριτικές περιοχές και απομακρυσμένα νησιά, θα γίνει προσπάθεια ενδεχομένως να τα καλύψουν από την επόμενη χρονιά μέσω αυτού του τεχνάσματος.
Θέλουμε ν' απαντήσουμε πως αυτό αντίκειται σε κάθε λογική και σοβαρότητα και γι’ αυτό επιχειρηματολογήσαμε παραπάνω. Εκείνο που εμείς πρέπει να κάνουμε (και θα το κάνουμε) είναι να πιέσουμε ώστε του χρόνου οι προσλήψεις αναπληρωτών να είναι εμπροσθοβαρείς και να γίνονται, μετά την πρώτη φάση, κάθε εβδομάδα, έτσι ώστε να μην υπάρχουν κενά στα σχολεία και το κάθε τμήμα να είναι πλήρως λειτουργικό. Με αυτόν τον τρόπο θα ελαχιστοποιήσουμε και τις πιθανότητες την επόμενη χρονιά, σε ενδεχόμενη επανάληψη του lock down, να ζητηθεί από εκπαιδευτικούς να λειτουργούν και για τμήματα πέραν του δικού τους!
Κι ίσως τώρα είναι η σωστή στιγμή ν' αναδείξουμε στην κοινωνία και ιδίως στους γονείς, γιατί το εκπαιδευτικό κίνημα φωνάζει για μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα και το τι σημαίνει να στοιβάζονται 25 και παραπάνω μαθητές σε μια αίθουσα! Ακόμη κι η τηλεαίθουσα (webex) δεν τους αντέχει!
Είναι η κατάλληλη ώρα να πιέσουμε το Υπουργείο όλοι μας, Ομοσπονδίες και Σύλλογοι μαζί με τους Συλλόγους Γονέων, για να παρθούν ΑΜΕΣΑ οι αποφάσεις!
Στα διαδικαστικά τώρα.
Δεν ξέρουμε αν θα ανοίξουν φέτος ξανά όλα τα σχολεία, ούτε και το υπουργείο ενδεχομένως ξέρει, αλλά οι πιθανότητες επαναλειτουργίας των Δημοτικών είναι λίγες όπως διαφαίνεται από τις αλλεπάλληλες (ασαφείς είναι η αλήθεια) δηλώσεις των αρμοδίων.
Στη μικρή όμως αυτή περίπτωση, το ΕΛΑΧΙΣΤΟ που θα ήταν λογικό απαιτούμενο από την πολιτεία είναι η διασφάλιση μασκών και γαντιών καθημερινά για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Το ελάχιστο, το ξαναλέμε!
Είτε έτσι όμως είτε αλλιώς δεν είναι το μόνο ζήτημα που πρέπει να λυθεί απ’ την Κεντρική Κυβέρνηση και το Υπουργείο, υπάρχουν κι άλλα, όπως:
α) η μετακίνηση των εκπαιδευτικών προς και από τα σχολεία τους και με ποιους όρους ασφάλειας θα γίνει αυτή και
β) επιτέλους να γίνονται πλέον ψηφιακά όλες οι μεταβολές μας! Σε δυο εβδομάδες ψηφιοποιήσαμε το σχολείο. Την πρόσληψη, την απόλυση και τον ΟΑΕΔ των αναπληρωτών δεν μπορούμε;
Τώρα είναι η ευκαιρία να οριστικοποιηθούν και ν' απλοποιηθούν οι διαδικασίες! Αμέλεια και αναβλητικότητα δε χωρούν πλέον!
Κλείνουμε με τους πίνακες λέγοντας πως σε σχόλιο της προηγούμενής μας ανακοίνωσης αναφέραμε πως οι πίνακες της Ειδικής είχαν χρονικό ορίζοντα το Πάσχα, κόντρα στα όσα διαδίδονταν για ανακοίνωσή τους τον Μάρτιο. Παραμένουμε σ' αυτή τη θέση καθώς για τις ενστάσεις πρέπει να έχει γνώμη και το Υπουργείο και λόγω της κατάστασης, με μια μικρή λογική καθυστέρηση μιας ή δυο εβδομάδων, θεωρούμε πως η πιθανή ανακοίνωσή τους θα γίνει στις αρχές Μαΐου. Θέλουμε εδώ όμως να σταθούμε επιφυλακτικοί για το πότε (όχι για το αν) θα γίνουν οι διορισμοί, παρά τα όσα επισήμως διαδίδονται.
Λογικά σκεφτόμαστε, κι αυτό μας ανησυχεί, πως μετά το Πάσχα και λόγω της νέας οικονομικής πραγματικότητας, ενδεχομένως κάποιες αλλαγές στον σχεδιασμό της Κυβέρνησης να τους επηρεάσουν.
Για τους πίνακες της Γενικής τώρα δε χρειάζεται εμείς ν' απαντήσουμε σε καμία ερώτηση. Τις απαντήσεις θα τις δώσει το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα το Υπουργείο κι εδώ θα πρέπει να συνυπολογίσετε, πέραν όλων των άλλων δυσκολιών, το ενδεχόμενο τα σχολεία ν' ανοίξουν την πρώτη εβδομάδα του Σεπτέμβρη.
Συνάδελφοι,
Ευχόμαστε σε όλους από καρδιάς υγεία, δύναμη και αισιοδοξία.
Είμαστε όλοι μαζί σε αυτή την πολύπλευρη προσπάθεια και θα τα καταφέρουμε να βγούμε νικητές!
Κανένας μόνος, καμία μόνη, είμαστε συνάδελφοι, συνεργάτες και μαχητές, ο ένας δίπλα στον άλλον!
Κι ας μην το ξεχνάμε, για τις οικογένειές μας, για τους αγαπημένους μας, για τους φίλους μας, για τους μαθητές μας....

Πέμπτη 16 Ιανουαρίου 2020

Επιστολή προς την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016
Email:pasadask@gmail.com


Θέμα : «Προϋπηρεσία, δικαιώματα, ποινές, μη συμμόρφωση στην κοινοτική οδηγία 1999/70/ΕΚ κατάργηση της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης και εμπορευματοποίησή της, οι λόγοι καταψήφισης του νομοσχεδίου».

Κύριοι βουλευτές,
Θα ακούσατε τις τελευταίες μέρες την είδηση πως ελλείψει εκπαιδευτικών Πληροφορικής στο ακριτικό νησί της Κάσου, το υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με το υπουργείο Άμυνας αποφάσισε να ορίσει δύο στρατιώτες, πτυχιούχους Πληροφορικής, που κάνουν τη θητεία τους στο νησί, για να διδάξουν τους μαθητές με στόχο να τους...προετοιμάσουν για τις πανελλήνιες!
Κι αυτό είναι πραγματικό γεγονός, που λαμβάνει χώρα το 2020 κι όχι το 1960 ή το 1970, και σε μια περίοδο όπου λειτουργούν πλήρως και διακριτά οι θεσμοί κι οι υπηρεσίες ενός κράτους που θέλει να θεωρείται Ευρωπαϊκό!
Η 10χρονη και πλέον απουσία διορισμών, δείχνει πια ολοφάνερα τις παθογένειες του ελληνικού συστήματος μόνιμων διορισμών κι αναπλήρωσης.
Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία ή παραιτούνται γιατί κουράστηκαν να γυρνούν σ' όλη την Ελλάδα, σε διαφορετικές περιοχές κάθε χρόνο, να μένουν σε ξενοδοχεία επειδή δε βρίσκουν σπίτια, να αφήνουν πίσω τις οικογένειες τους ξανά και ξανά, να είναι αναλώσιμοι, να ζουν στην αβεβαιότητα!
Το σημαντικότερο όμως; Απογοητεύτηκαν απ' την απαξίωση, με τον 4589, της προϋπηρεσίας τους που αποκτήθηκε με τόσο κόπο!
Ο 4589 (ΠΟΥ ΔΕΝ ΨΗΦΙΣΕ Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ) ήταν, είναι και θα είναι, όσο δεν αλλάζει, ένας κακός νόμος. Αυτό το λέγαμε και θα επιμένουμε να το λέμε αφού επαληθεύεται πλέον και στην πράξη, μετά την ψήφισή του.
Για πρώτη χρονιά φέτος παρατηρείται το φαινόμενο της μη ανάληψης υπηρεσίας και των παραιτήσεων αναπληρωτών (ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΙΣ!) σε τέτοια ένταση και σε τέτοιους αριθμούς που πλέον καθιστά δύσκολη και αβέβαιη την έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων. Το φαινόμενο αυτό, όπως έχουμε προειδοποιήσει από τον Δεκέμβρη το Υπουργείο, θα ενταθεί από τον Γενάρη και μετά, καθώς η υπομοριοδότηση της προϋπηρεσίας έναντι των κάθε είδους προσόντων επιδρά καταλυτικά στη λογική των συναδέλφων που επιλέγουν, με βάση τον νόμο, να συλλέξουν μόρια προσόντων έναντι προϋπηρεσίας και κανείς δε μπορεί να τους κατηγορήσει γι΄ αυτό. Κι ας προσεχθεί εδώ πως αυτοί που δεν εμφανίζονται ανήκουν και στους λεγόμενους ΜΗΔΕΝΙΚΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ αναπληρωτές!
Ο νόμος Γαβρόγλου, ο οποίος έπρεπε ν' αλλάξει χτες, απαξιώνει τον αναπληρωτή και την αναπλήρωση σε σημείο που σ' ένα ανησυχητικά μεγάλο ποσοστό, παλιοί και νέοι συνάδελφοι, προσχωρούν στη θέση πως αν δεν προσληφθείς στο...σπίτι σου, δεν αξίζει ν' ασχοληθείς!
Επειδή τίποτε πιο αστείο δεν υπάρχει από την επανάληψη των ίδιων λαθών ο διπλασιασμός της μοριοδότησης της προϋπηρεσίας στα δυσπρόσιτα ως πιθανολογούμενο κίνητρο, θα έχει μοναδικό κι ολέθριο συνάμα αποτέλεσμα τη μετατόπιση του ενδιαφέροντος των αναπληρωτών μόνο γι αυτά τα σχολεία και τη διόγκωση του προβλήματος της μη στελέχωσης όλων των άλλων, αφού η δυσκολία στην αναπλήρωση σήμερα δεν επικεντρώνεται μόνο στις σχολικές μονάδες των δυσπροσίτων αλλά σε όλη την Ελλάδα.
Οι δε κλειστοί πίνακες, είτε για διετία είτε για τριετία, θα μπορούσαν να εφαρμοστούν μόνο αν δε γνωρίζαμε τις επιπτώσεις που είχαν από το 1998 που εφαρμόστηκε ο γραπτός ΑΣΕΠ μέχρι το 2001 που αναγκάστηκε το Παιδείας να τους ανοίξει για να μπορούν να προσλαμβάνονται αναπληρωτές και από το 2009 που τους έκλεισε η κα Διαμαντοπούλου για να ξανανοίξουν τάχιστα(!) αφού και πάλι είχαν καταστήσει δυσλειτουργική τη διαδικασία αναπλήρωσης.
Αν λέμε και διδάσκουμε "το δις εξαμαρτείν ουκ ανδρός σοφού", για το τρις τι πρέπει να πούμε σήμερα;
Κύριοι βουλευτές,
για την επιλεκτική ευαισθησία του Υπουργείου Παιδείας στις κοινοτικές οδηγίες που περιγράψαμε στην προηγούμενή μας επιστολή,
για την απαράδεκτη, από ένα τέτοιο Υπουργείο λογική ποινών, κι όχι θέσπιση κινήτρων, όπως η αύξηση της μοριοδότησης της προϋπηρεσίας, στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς
αλλά και για την συνεχιζόμενη απαξίωσή τους ως εκπαιδευτικούς
Α) εργασιακά, μέσω του απαράδεκτου διαχωρισμού τους από τους μόνιμους συναδέλφους και
Β) διοικητικά, εξισώνοντας την προϋπηρεσία τους με μεταπτυχιακά, σεμινάρια κλπ,
ζητάμε από εσάς την καταψήφιση του νόμου.

Με εκτίμηση το Δ.Σ.
του ΠΑ.Σ.Α.Δ.

Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2020

Αναγνώριση κολλεγίων με αιτιολογία το Ενωσιακό δίκαιο και κοινοτική οδηγία 1999/70/ΕΚ για μονιμοποίηση αναπληρωτών»

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016
Αριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016
Email:pasadask@gmail.com



Θέμα :«Αναγνώριση κολλεγίων με αιτιολογία το Ενωσιακό δίκαιο και κοινοτική οδηγία 1999/70/ΕΚ για μονιμοποίηση αναπληρωτών».
Κύριοι βουλευτές,
Με έκπληξη βλέπουμε, μετά από σειρά προσκλήσεων από αυτή την επιτροπή, πως σε μια τέτοια κρίσιμη συνεδρίαση δεν έχουμε κληθεί για να εκφράσουμε την άποψη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών για όσα νομοθετούνται και τους αφορούν.
Κι έχουμε να πούμε αρκετά και σοβαρά σε σχέση με την περίφημη συμμόρφωση του Υπουργείου Παιδείας με το Ενωσιακό δίκαιο και ως εκ τούτου την αναγνώριση της δυνατότητας διορισμού στο Δημόσιο σε κατόχους πτυχίων των κολλεγίων που φαντάζει σ’ εμάς σαν κακόγουστο αστείο.
Αστείο γιατί το Ενωσιακό δίκαιο είτε το σεβόμαστε εν τω συνόλω στη λογική του και το ακολουθούμε είτε δεν το σεβόμαστε. Σεβασμός αλά καρτ δε μπορεί να υπάρχει κι ούτε η Βουλή θα πρέπει να τον αποδεχθεί, κι εξηγούμε το γιατί.
Η χώρα μας, και εν προκειμένω τα Υπουργεία Παιδείας, Εσωτερικών και Οικονομίας, από την περυσινή χρόνια ελέγχεται και ελέγχονται από την επιτροπή συμμόρφωσης της Κομισιόν για τη μη εφαρμογή της κοινοτικής οδηγίας 1999/70/ΕΚ.
Επιστολή της παραπάνω επιτροπής μάλιστα έχει αποσταλεί και στα τρία αυτά Υπουργεία τα οποία, εξ όσων γνωρίζουμε, δεν έχουν απαντήσει παραβιάζοντας έτσι το χρονικό όριο των 2 μηνών που είχαν στη διάθεσή τους. Αυτό όμως σημαίνει πως, έστω και αργά, ο μηχανισμός πλέον των ενεργειών κατά της χώρας μας ξεκινά με απόλυτη ευθύνη της πολιτείας και των πολιτικών ηγεσιών των αναφερόμενων Υπουργείων.
Τι λέει τώρα η συγκεκριμένη κοινοτική οδηγία;
Πως πρέπει να ληφθεί μέριμνα για τους επαναλαμβανόμενα προσλαμβανόμενους συμβασιούχους στην παιδεία έτσι ώστε είτε οι συμβάσεις τους να γίνουν αορίστου χρόνου είτε να μονιμοποιηθούν με το παραπάνω χαρακτηριστικό.
Δεν ήμασταν ούτε είμαστε η μόνη χώρα μ' αυτό το πρόβλημα. Είμαστε όμως η μόνη χώρα που δεν έχει μεριμνήσει για τη λύση του μέχρι σήμερα. Παραθέτουμε λοιπόν στο παρακάτω infographic τις λύσεις που έχουν δοθεί από άλλα κράτη για στο συγκεκριμένο θέμα και ζητούμε από εσάς το απολύτως λογικό!
Αν είναι να σεβαστεί η ελληνική πολιτεία το Ευρωπαϊκό δίκαιο και τις κοινοτικές οδηγίες, αυτό να γίνει χωρίς εξαιρέσεις, γιατί αλλιώς η επιλεκτική ευαισθησία και η επιλογή να προωθηθεί ό,τι αποτιμάται σε χρήμα και ανάγεται σε ιδιωτικό συμφέρον, είναι αφ' εαυτού της προβληματική κι επιλήψιμη, ανοιχτή σε κάθε είδους κριτική, καλόπιστη ή κακόπιστη!
Με εκτίμηση το Δ.Σ.
του ΠΑ.Σ.Α.Δ.

Τρίτη 14 Ιανουαρίου 2020

Απαραίτητη η άμεση αντίδραση στις εξελίξεις

ΠΑ.Σ.Α.Δ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
Αριθμός Μητρώου Σωματείων Πρωτοδικείου Θηβών: 912/2016 Α
ριθμός Εγκριτικής Διάταξης : 11/2016
Email:pasadask@gmail.com


Προς
ΔΣ ΔΟΕ
Θέμα : Απαραίτητη η άμεση αντίδραση στις εξελίξεις
Συνάδελφοι, τα όσα συντελούνται αυτές τις μέρες στον χώρο της εκπαίδευσης σε βάρος των συμβασιούχων εκπαιδευτικών
με τον ορισμό στρατευμένων σε θέσεις αναπληρωτών, απότοκο της πλήρους απαξίωσης της προϋπηρεσίας που οδήγησε σε αδιέξοδο το Υπουργείο και στην επιβολή συνάμα ποινών για τη μη ανάληψη υπηρεσίας ή την παραίτηση αναπληρωτών,
με την επιλεκτική και προκλητική αιτιολόγηση, δια της Ευρωπαϊκής οδηγίας(!), της αναγνώριση δικαιώματος διορισμού στους απόφοιτους των κολλεγίων ως συμμόρφωση στο ευρωπαϊκό δίκαιο,
προκαλούν την ΟΡΓΗ και την ΑΓΑΝΑΚΤΗΣΗ όλων μας!!!
Οι εκπαιδευτικοί λοιπόν κι ιδιαίτερα οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, περιμένουν από εσάς δυναμική αντίδραση στα παραπάνω και τη ζητούν ΑΜΕΣΑ προκειμένου να ασκηθεί η μέγιστη αποτρεπτική πίεση κατά τον χρόνο συζήτησης στη Βουλή των αλλαγών που προωθεί το Υπουργείο.
Περιμένοντας τις ενέργειές σας,
Με εκτίμηση
Το ΔΣ του ΠΑΣΑΔ